6 - PROJETO - REGIÕES DO BRASIL - APRESENTAÇÃO REGIÃO NORDESTE

É a região brasileira que possui o maior número de estados (nove no total): Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Paraíba, Piauí, Pernambuco (incluindo o Distrito Estadual de Fernando de Noronha e o Arquipélago de São Pedro e São Paulo), Rio Grande do Norte (incluindo a Reserva Biológica Marinha do Atol das Rocas) e Sergipe.

Na época do Brasil Colônia, a região Nordeste foi o berço da colonização portuguesa no país, de 1500 até 1532, devido ao descobrimento por Pedro Álvares Cabral com o objetivo de colonização exploratória, que neste caso consistia em extrair pau-brasil, cuja tinta da madeira era utilizada para tingir as roupas da nobreza européia. Com a criação das capitanias hereditárias, deu-se o início da construção da primeira capital do Brasil, Salvador, em 1549. Desde o início, foi criado o governo-geral no país com a posse de Tomé de Sousa.

Em relação aos aspectos naturais, há as presenças dos climas equatorial úmido, litorâneo úmido, tropical e tropical semiárido, sendo que o último é predominante. A cobertura vegetal predominante é a Caatinga, mas também há faixas importantes de Mata dos Cocais, Mata Atlântica e Cerrado. Existem diversos tipos de plantas na caatinga, sendo uma delas o mandacaru, um tipo de cacto, que pode ser considerado como um reservatório natural de água, mas em dimensões irrisórias para o consumo do contingente da região.

Na região do sertão podem ser encontrados vários poços subterrâneos, porém sua água é salobra. A sua dessalinização ainda é um processo caro e que pode ser um incômodo para os políticos que forem avessos ao desenvolvimento do local, já que libertaria a população da Indústria da seca. Existem grandes açudes em algumas cidades, mas que são mal utilizados. Uma solução para grandes períodos de estiagem é a criação de cisternas. Esse fato constitui-se um dos principais problemas da gestão integrada de recursos hídricos no Brasil.

Em áreas que estão afastadas do oceano e isoladas por regiões montanhosas como o Planalto da Borborema ocorre à escassez de água causada pela estiagem, principalmente em períodos em que o fenômeno El Niño se manifesta. Em períodos de longas secas, como nas décadas de 1950 a 1980, vários nordestinos morreram de sede, inanição ou de doenças e problemas de saúde causados pela seca, fazendo com que muitos dos sobreviventes se mudassem para outras regiões. Entretanto, parte do Maranhão não sofre com problemas de seca, por estar situado às margens do complexo regional da Amazônia.

O Nordeste é também conhecido, nacionalmente pelos seus dialetos e sotaques próprios. A característica mais conhecida é a do sotaque chamado, vulgarmente, "arrastado", devido ao excessivo uso de exclamações durante o diálogo em algumas áreas da região, além de expressões únicas.

GRUPO DE ALUNOS  

PAOLA 

SANDY

MAÍRA

VITOR

EDIVANIA

ELISANDRA

RAIANE

5 - APRESENTAÇÃO DA REGIÃO SUL DO BRASIL

EQUIPE:

CAINÃ

HIGOR

JOÃO

MARIA

GILVANDRA

JOÍS

Informações e dados da região Sul do Brasil:

· Estados: Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

· Vegetação: Mata dos Pinhais ou de Araucárias (regiões de planalto); Mata Atlântica (região da Serra do Mar); Campos (na região da Campanha Gaúcha ou Pampa no Rio Grande do Sul).

· Rios Principais: rio Paraná, rio Uruguai, rio Itajaí, rio Jacuí e rio Pelotas

· Usinas Hidrelétricas: Usina Hidrelétrica de Itaipú (no rio Paraná), Machadinho (rio Pelotas) e Itá (no rio Uruguai).

· Agricultura (principais produtos agrícolas): soja, trigo, arroz, algodão, cana-de-açúcar, laranja, uva, café, erva-mate.

· Economia: bem diversificada e desenvolvida. Destacam-se as indústrias de transformação, automobilística, têxtil, alimentícia, produtos eletrônicos e tecnológicos. A área de serviços também é muito importante, destacando-se o turismo nas cidades litorâneas, principalmente, de Santa Catarina. O comércio também é bem movimentado em toda região Sul.

· Social: Grande parte das cidades da região sul apresenta ótimos índices sociais e de qualidade de vida.

· Turismo: as cidades litorâneas possuem uma excelente infra-estrutura turística (aeroportos, pousadas, hotéis, parques, etc). As praias se destacam pelas belezas naturais, principalmente no litoral catarinense. Há também o turismo histórico-cultural, com cidades de arquitetura do período da colonização italiana e alemã (final do século XIX e início do XX).

· Cultura: muitas cidades do sul do país foram fundadas por colonos alemães e italianos. Portanto, a cultura desta região é fortemente marcada pela influência cultural destes países europeus. Festa típicas, danças, músicas e a culinária são marcadas por traços alemães e italianos.

Na culinária podemos destacar o arroz carreteiro, chimarrão e churrasco (típicos do Rio Grande do Sul). Em Santa Catarina destacam-se os pratos a base de camarão, o marreco com repolho roxo e a bijajica. No Paraná, os pratos mais típicos são arroz com pinhão, barreado e o carneiro no buraco.

· Principais Cidades da Região Sul:

- Estado do Paraná: Curitiba (capital), Londrina, Maringá, Foz do Iguaçu, Ponta Grossa, Cascavel, São José dos Pinhais, Colombo, Guarapuava.

- Estado de Santa Catarina: Florianópolis (capital), Joinville, Blumenau, São José, Criciúma, Lages, itajaí, Japecó e Jaraguá do Sul.

- Estado do Rio Grande do Sul: Porto Alegre (capital), Canoas, Gravataí, Viamão, Novo Hamburgo, Alvorada, São Leopoldo e Sapucaia do Sul.

4 - ALUNOS APRESENTARAM A REGIÃO SUDOESTE DO BRASIL

REGIÃO SUDOESTE

EQUIPE:
LIS AMADA
KEILA BEATRIZ
ILARA KELE
PAULO
SAMARA

Região Sudeste do Brasil

A região Sudeste do BRASIL é uma das regiões definidas pelo IBGE, composta pelos estados de São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Espírito Santo. Esta região é por excelência uma terra de transição entre a região Nordeste e a região Sul. Para se fazer essa divisão foi usada critérios como semelhanças naturais, tais como relevo, clima, vegetação e solo, bem como afinidades socioculturais.

Região mais populosa e rica do Brasil, o Sudeste ocupa 10,85% do território brasileiro. Altamente urbanizada (90,5%),^[4] abriga as três metrópoles mais importantes do país, as cidades de São Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte, além de ser o maior colégio eleitoral do Brasil.^[5]

A região Sudeste apresenta índices sócios elevados: possui o segundo maior IDH do Brasil, 0,824, perdendo apenas para a região Sul, e o maior PIB per capita do país, R$ 19.277,00.

Faz fronteiras com a região Nordeste ao norte, com o oceano Atlântico a leste e ao sul, com a região Sul a sudoeste e com a região Centro-Oeste a oeste e noroeste.

A Região Sudeste não é muito extensa. Ocupando apenas 11% do território brasileiro, possui menos de um milhão de quilômetros quadrados de área total e compreendem os estados do Espírito Santo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e São Paulo.

1. Características gerais

1. 1. População e densidade demográfica maiores

Com uma população de aproximadamente 77.857.758 habitantes, o Sudeste abriga 44 em cada cem brasileiros e reúne os três primeiros estados do país em população. A densidade demográfica brasileira é grande, uma vez que já chegou a 22 hab./km², entretanto a Região Sudeste atinge a marca de 84,21 hab./km².

1. 2. Maior industrialização

Além de ser a região brasileira que possui a agricultura mais desenvolvida, ela se destaca pelo seu desenvolvimento industrial: o Sudeste é responsável por mais de 70% do valor da transformação industrial do país.

Com um parque industrial concentrado nas três mais populosas cidades do Brasil — São Paulo, Rio de Janeiro e Belo Horizonte —, a industrialização dessa parte do Brasil se assemelha, em alguns aspectos, à dos países desenvolvidos do hemisfério norte.

1. 3. Maior desenvolvimento econômico

Como nenhuma outra região brasileira, o Sudeste exerce uma formidável atração sobre a população de áreas menos desenvolvidas. Isso acarreta a superpopulação das grandes áreas industriais e, como conseqüência, a proliferação de favelas, com todos os problemas sociais que as caracterizam.

Deve-se citar ainda outro aspecto problemático do Sudeste: o padrão de desenvolvimento não é uniforme em todas as partes da região; há desigualdade entre estados e até mesmo entre porções do mesmo estado.

Mas, apesar de tudo isso, é a região do país com maior número de escolas, melhor atendimento médico-hospitalar e melhores condições para a pesquisa tecnológica; além disso, possui a maior frota de meios de transporte e o mais aperfeiçoado sistema de comunicações.

Como a industrialização é a atividade econômica que emprega mais trabalhadores na região, cerca de 90% da população do Sudeste vive nas cidades, circunstância que facilita seu atendimento físico e cultural. 

2. História

Estátua de Antônio Raposo Tavares, um dos mais famosos bandeirantes, no Museu Paulista em São Paulo.

Os primeiros habitantes da Região Sudeste do Brasil foram os índios. Mais tarde chegaram os portugueses. Eles fizeram expedições para conhecer a região e começaram a explorar o pau-brasil. Essa madeira era abundante nas matas do litoral.

Os portugueses fundaram as primeiras vilas no litoral. A primeira vila fundada foi São Vicente. Aí teve início a plantação de cana-de-açúcar. Depois surgiram outras vilas. O povoamento do interior começou com a fundação da vila de São Paulo de Piratininga.

Os moradores da vila de São Paulo entraram pelo interior à procura de índios para escravizar. Eles organizaram as entradas e bandeiras. Nas suas caminhadas, os bandeirantes paulistas descobriram minas de ouro nas terras do atual estado de Minas Gerais.

O povoamento também aumentou com o comércio de gado. Os comerciantes levavam os animais do sul do Brasil para serem vendidos na região das minas. No caminho por onde passavam as tropas de animais apareceram ranchos e pousadas. Os ranchos e as pousadas deram origem a muitas cidades.

Novas fazendas de plantação de cana-de-açúcar surgiram nos antigos caminhos por onde seguiam as entradas e bandeiras. Essas fazendas deram origem a várias cidades. Mais tarde, com o cultivo do café, outras cidades surgiram.

O povoamento aumentou muito com a chegada dos imigrantes e com a abertura das ferrovias. A instalação de indústrias também contribuiu para que muitas pessoas de outros estados e de outros países viessem morar na Região Sudeste.

COMIDAS TÍPICAS DA REGIÃO 

SUDOESTE DO BRASIL

2. 4. Corte no Brasil 

Paço Imperial, palácio do século XVIII que serviu como sede para o governo colonial, o Rei João IV de Portugal e os dois imperadores do Brasil.

    Ver artigo principal: Transferência da corte portuguesa para o Brasil (1808-1821)

Em 1808, fugindo da invasão napoleônica, a Família Real Portuguesa se instalou no Rio de Janeiro. A época foi marcada por diversas mudanças econômicas na região, com a abertura dos portos para as nações amigas em 1810 e a elevação do Brasil à Reino Unido de Portugal e Algarves em 1816. Em 1821, o Rei Dom João VI retorna para Portugal, deixando seu primogênito, Pedro de Alcântara, como Príncipe-Regente do Brasil.

2. 5. Independência

Monumento à independência no Parque

da Independência, situado no local onde

foi proclamada a independência do Brasil.

3 - APRESENTAÇÃO DO GRUPO DA REGIÃO NORTE - PELOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL ORLANDO SPÍNOLA

ESCOLA MUNICIPAL ORLANDO SPÍNOLA

PROJETO: AS REGIÕES DO BRASIL

4ª SÉRIES

URANDI- DEZEMBRO - 2010

PROFESSORA: MARIA DE LOURDES

Projeto apresentado para uma melhor interação dos discentes no uso das novas tecnologias de comunicação e informação como mais um recurso pedagógico que visa à melhoria do ensino/aprendizagem.

O projeto “As regiões do Brasil” visa fazer com que os alunos tenham maior conhecimento sobre as riquezas, às diversidades e problemas sociais das regiões.

A professora Maria de Lourdes mencionou que no ambiente escolar, mais especificamente na disciplina de geografia, que as aulas acabam ficando rotineiras e limitadas ao livro didático, mas estamos vivendo na era da informação nossos alunos não podem ficar limitados somente ao livro didático.

O projeto “As regiões do Brasil” vem buscar esta interação novas tecnologias, informação, conhecimento e por fim o mais importante o aprendizado.

Neste contexto, o projeto visa que os alunos busquem mais informações fora da sala de aula utilizando-se das tecnologias de informação, mais especificamente da internet na Sala de Tecnologias Educacionais e os softwares que ajudam a organizar estas informações de forma concisa e didática, podendo ser pesquisado todo esse material na própria escola no Centro de Informática.

Fazer com que os alunos aprendam e compreendam melhor sobre o Brasil, suas regiões e seus aspectos físicos e sociais, pois é necessário que os discentes tenham informações mais abrangentes sobre o país, vivem para que se tornem cidadãos críticos e participativos da sociedade.

Desenvolvendo o interesse científico e tecnológico nos alunos, fazendo com que os alunos aprendam e compreendam sobre as “Regiões Brasileiras”, sobre os recursos a serem utilizados durante o andamento do projeto e produção de slides através do aplicativo Impress.

Primeiramente foi apresentado o projeto aos alunos, depois de explicado e debatidas todas as propostas com os alunos, deu um prazo para execução do projeto.

A professora Maria de Lourdes trabalhou com o conteúdo “As Regiões do Brasil” conjuntamente com a pesquisa que foi desenvolvida da Sala de Tecnologias Educacionais da escola, primeiramente as regiões foram trabalhadas como um todo, posteriormente apresentadas separadamente por equipes: região norte, sul, sudeste, nordeste e centro-oeste, cada um destas regiões foram trabalhadas os aspectos naturais e sociais.

No Centro de Informática da Escola as pesquisas foram feitas na internet sob orientação do professor Custódio, todas as pesquisas realizadas e depois de concluídas pelos alunos foram apresentadas a comunidade escolar.

FOTOS DA APRESENTAÇÃO DO GRUPO DA REGIÃO NORTE 

2 - PROJETO: AS REGIÕES DO BRASIL - APRESENTAÇÃO DA REGIÃO NORTE - PAGINA - 02

ESCOLA MUNICIPAL ORLANDO SPÍNOLA

PROJETO: AS REGIÕES DO BRASIL

4ª SÉRIES

URANDI- DEZEMBRO - 2010

PROFESSORA: MARIA DE LOURDES

Projeto apresentado para uma melhor interação dos discentes no uso das novas tecnologias de comunicação e informação como mais um recurso pedagógico que visa à melhoria do ensino/aprendizagem.

O projeto “As regiões do Brasil” visa fazer com que os alunos tenham maior conhecimento sobre as riquezas, às diversidades e problemas sociais das regiões.

A professora Maria de Lourdes mencionou que no ambiente escolar, mais especificamente na disciplina de geografia, que as aulas acabam ficando rotineiras e limitadas ao livro didático, mas estamos vivendo na era da informação nossos alunos não podem ficar limitados somente ao livro didático.

O projeto “As regiões do Brasil” vem buscar esta interação novas tecnologias, informação, conhecimento e por fim o mais importante o aprendizado.

Neste contexto, o projeto visa que os alunos busquem mais informações fora da sala de aula utilizando-se das tecnologias de informação, mais especificamente da internet na Sala de Tecnologias Educacionais e os softwares que ajudam a organizar estas informações de forma concisa e didática, podendo ser pesquisado todo esse material na própria escola no Centro de Informática.

Fazer com que os alunos aprendam e compreendam melhor sobre o Brasil, suas regiões e seus aspectos físicos e sociais, pois é necessário que os discentes tenham informações mais abrangentes sobre o país, vivem para que se tornem cidadãos críticos e participativos da sociedade.

Desenvolvendo o interesse científico e tecnológico nos alunos, fazendo com que os alunos aprendam e compreendam sobre as “Regiões Brasileiras”, sobre os recursos a serem utilizados durante o andamento do projeto e produção de slides através do aplicativo Impress.

Primeiramente foi apresentado o projeto aos alunos, depois de explicado e debatidas todas as propostas com os alunos, deu um prazo para execução do projeto.

A professora Maria de Lourdes trabalhou com o conteúdo “As Regiões do Brasil” conjuntamente com a pesquisa que foi desenvolvida da Sala de Tecnologias Educacionais da escola, primeiramente as regiões foram trabalhadas como um todo, posteriormente apresentadas separadamente por equipes: região norte, sul, sudeste, nordeste e centro-oeste, cada um destas regiões foram trabalhadas os aspectos naturais e sociais.

No Centro de Informática da Escola as pesquisas foram feitas na internet sob orientação do professor Custódio, todas as pesquisas realizadas e depois de concluídas pelos alunos foram apresentadas a comunidade escolar.

APRESENTAÇÃO DA REGIÃO NORTE 

 PARTICIPANTES DO GRUPO REGIÃO NORTE

 APRESENTAÇÃO DO GRUPO DA REGIÃO NORTE
CONTEÚDO APRESENTADO

 ESTADOS E CAPITAIS DA REGIÃO NORTE

 HINO DO ACRE

PRATO TACACÁ - REGIÃO NORTE

O GRUPO DA REGIÃO NORTE 
DANÇARAM A MÚSICA TIC TIC TAC